-¿Cómo decidiste escribir este cuento?

-Era una idea que tenía hace muchos años, pero no me animaba a llevarla a cabo por temor a no encontrar las palabras justas, que llegaran amables, suaves, acogedoras pero sin velos a la infancia de un tema extremadamente delicado. Finalmente me llegó una propuesta de la editorial Bianca y decidí emprender la travesía, acompañada de la ilustradora Matilde Vidal. Fue un trabajo realizado entre mujeres, la editora, Fernanda Arguello, Matilde buscando la imagen para cada pagina y yo.

-¿Cómo es el uso del lenguaje cuando se trata de un cuento infantil, de hecho no usas la palabra abuso ni una sola vez?

-Es una búsqueda intensa. Recuerdo despertarme por las noches por una frase o una palabra y levantarme a cambiarla en el texto porque me parecía fuerte o no del todo adecuada o quizá no representativa. Me enfoqué en la voz de los niños y niñas, en la forma en que ellos me cuentan lo que viven, como lo viven, aquello que sienten. Los chicos no usan la palabra abuso para hablar de la violencia sexual, lo cuentan como lo hace la protagonista, la niña deshilachada, como pueden , con las palabras que tienen a mano según su edad, con dibujos, con signos y síntomas en el cuerpo, cambios de comportamiento y acompañados de las emociones concomitantes, dolor ,furia, molestia, miedo , culpa. Así que me apoye en el reservorio de las historias de los niños y niñas y de las imágenes que han quedado en mi memoria del trabajo en el consultorio, de acompañarlos a los juicios, de conversar en los

talleres

-¿Por qué la elección que canta la nena?

-Muchos niños y niñas cantan cuando juegan o conversan en soliloquios o hacen hablar a los muñecos. Jugar y cantar en la infancia son cosas serias porque es la forma que cada niño tiene de aprehender el mundo, de comprenderlo y de metabolizar sus vivencias. En el cuento la canción busca equilibrar la tragedia y ayuda a mostrar como el pederasta irrumpe en el mundo infantil y desaloja al niño ubicándolo en un lugar de objeto para su goce perverso. Cuando los niños y niñas padecen agresiones sexuales para poder sobrevivir utilizan un mecanismo que se llama disociación de la conciencia. El cuerpo queda estragado en el goce del pederasta y el psiquismo, para no colapsar, huye hacia otro lugar, en busca de un sitio seguro, encapsulado, fuera de la violencia que está padeciendo. En este caso la niña deshilachada canta , pero podría imaginar estar en otro lugar, hacer cuentas o literalmente poner la mente en blanco. Era importante para mi contar esta ruptura mental que también ocurre y tiene consecuencias

-¿Por qué elegiste la imagen de la nena deshilachada?

-Se basa en la historia real de una niña a la que veía llegar a mi consultorio cada vez más desarmada, desencajada y me daba la impresión que se deshilachaba. Lo he visto en todos los casos, el cuerpo agredido sexualmente se desarma, se enferma y muchas veces si no reciben ayuda queda lastimado para siempre. El deshilachamiento es un metáfora de lo que vive la subjetividad infantil cuando es invadida ferozmente por la violencia.

-¿Cómo hacer para que este libro llegue a nena o nene que este siendo víctima y vea que puede pedir ayuda?

-Espero que se pueda utilizar en las escuelas , en las ongs, en los hogares convivenciales, en los clubes , lugares de esparcimiento y todos los espacios donde aprenden , se alojen y circulen niños y niñas. Este libro es una herramienta para ayudar al develamiento para aquellos niños que han padecido violencia sexual, la estén padeciendo y puedan contarlo que es el primer paso para la recuperación y para prevenir cualquier situación abusiva y pedir ayuda

-¿El abuso sexual infantil es un tema tabú?

-Todavía lo es, a pesar del enorme avance que hemos logrado desde los feminismos para ubicar el tema en agenda. El abuso sexual no tiene la repercusión que debería tener según las estadísticas horrorosas e insuficientes que tenemos en cuanto a violencia sexual padecida en la infancia. Es un enorme problema de salud pública que todavía no se ha atendido de manera seria y contundente, con campañas de prevención, promoción de la no violencia y espacios de apoyo y contención a las víctimas.

-Aparece la maestra, esta mirada atenta es fundamental, ¿se cumple en la realidad?

-Los educadores en general reciben mucha información de primera mano y comparten con los niños y niñas muchas horas. El problema, muchas veces es la cantidad de alumnos para educar y atender y la falta de capacitación para conocer los signos de alerta del maltrato y el abuso sexual. Muchas veces estos signos son silenciosos o están enmascarados por los agresores adultos. Los niños agredidos se encuentran bajo amenaza para callar lo que les pasa y por ello la mirada es muy específica para poder hacer una detección y comenzar el protocolo de actuación para protegerlos.

-También esta la psicóloga. ¿Con terapia una víctima puede recuperarse?

-Si, mi intención fue contar la importancia de recibir ayuda para sanar una de las heridas más atroces que pueda sobrevivirse en la infancia. Si , las víctimas pueden recuperarse si reciben la ayuda necesaria y a tiempo. El problema es que no todos los niños y niñas agredidos sexualmente pueden contárselo a alguien y pedir ayuda y otra veces lo hacen y la ayuda no llega.

-Y esta una mamá que cree. ¿Qué pasa cuando una nena habla y no es su palabra suficiente?

-Cuando no se les cree, algo que pasa una enorme cantidad de veces, se condena al niño o la niña a vivir en las sombras, sintiéndose responsable de haber provocado la agresión, sufriendo las represalias del agresor por haber hablado, y sintiéndose culpable de haberlo intentado. Una revictimización tan dolorosa como la de recibir el odio pederasta

-¿Qué te gustaría que encuentre el lector?

-Para el público infantil espero que encuentre un lugar de contención, apoyo y prevención de la violencia sexual y que se desnaturalice cualquier acción del mundo adulto que los incomode les duela o lastime. Quiero que los niños y niñas sepan que pueden pedir ayuda y que siempre habrá alguien que quiera escucharlos y ayudarlos . Sobre todo hacerles saber que no están solos. Para el público adulto además hemos agregado un QR con material que , además de la lectura del libro, acerca información muy importante para la prevención y promoción del autocuidado , como también como escuchar el relato espontáneo de un niño o una niña y qué hacer cuando nos encontramos ante una develación en la escuela o en cualquier espacio donde los niños y niñas se atrevan a confiar y a hablar.